Resumo

A escola possui um papel determinante em transformar progressivamente atitudes e comportamentos com relação a preservação do Meio Ambiente. A ferramenta para isso é a educação ambiental, através de discussões em sala de aula e projetos relacionados a este tema. O objetivo deste trabalho foi de verificar os conhecimentos dos alunos do 6° ano do Ensino Fundamental II sobre assuntos relacionados ao meio ambiente e sua preservação, relacionando com a forma como cada uma das escolas aborda este tema, em seu projeto pedagógico. Tendo como enfoque uma pesquisa de campo com 3 escolas do Ensino Fundamental onde foi realizado uma entrevista com os professores responsáveis pela disciplina de ciências e aplicado um questionário aos alunos, buscando verificar a relação entre a forma como cada escola aborda o tema e o conhecimento dos alunos. Em todas as escolas, os alunos demonstraram bom nível de conhecimento do tema meio ambiente e sua preservação, independente se o tema é abordado principalmente dentro da sala de aula ou se a escola desenvolve projetos específicos sobre o assunto. Os professores relataram que os alunos, na sua maioria sempre demonstram interesse quando se trata do meio ambiente e sua preservação e que são incentivados pela direção a realizar projetos com esta temática.