Resumo

O presente trabalho tem como objetivo verificar as dificuldades das unidades escolares frente á inclusão e a adaptação de alunos com surdez no ensino regular, assim como, o ensino e aprendizagem desse aluno e a barreira em relação à comunicação no ambiente escolar, seja por falta de interpretes em Libras ou do desconhecimento da língua de sinais. Sabe-se que a educação escolar é de extrema importância para nos tornarmos seres sociais e profissionais, e por isso precisamos não só de um ensino de qualidade, mas também de professores e profissionais especializados, para tanto levantou-se, durante esta revisão bibliográfica, apontamentos sobre legislação, inclusão e acessibilidade de comunicação da pessoa com surdez, buscando a construção do conhecimento frente a diversidade linguística.