A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DA CRIANÇA SURDA DE 4 E 5 ANOS
Resumo
Esse artigo aborda a necessidade do lúdico na educação infantil, principalmente numa sala regular com criança surda. Para isso se fez necessário contextualizar a história dos surdos desde os seus primórdios, visando analisar como se dá a aquisição da linguagem da criança com surdez, mostrando que o lúdico é uma forte ferramenta pedagógica que auxilia o educador em sua rotina escolar.
