Resumo

O futsal é amplamente praticado nas escolas e pode ser uma ferramenta educativa essencial nos anos finais da educação básica, desde que siga as diretrizes da Educação Física Escolar. A adoção de metodologias adequadas é crucial para o desenvolvimento integral dos alunos. Este trabalho analisa diferentes abordagens metodológicas no ensino do futsal para esses anos escolares. O presente estudo teve como objetivo identificar, através da literatura, as metodologias de ensino do futsal nos anos finais. Foi realizada uma revisão narrativa de literatura nas bases de dados Scielo e Google acadêmico utilizando as palavras-chave: metodologia, futsal, anos finais, educação física escolar. Como critério de inclusão para a busca dos artigos foram selecionados artigos científicos publicados em periódicos nacionais e internacionais que respeitassem o período de publicação de 2003 a 2024, bem como artigos publicados na língua portuguesa. Foram excluídos os artigos que estivessem fora do período escolhido e em outros idiomas. O estudo confirmou que as metodologias de aprendizagem no futsal são de grande importância e eficazes, resolvendo os problemas e validando as hipóteses. O objetivo foi alcançado, pois através dos métodos os alunos desenvolveram e compreenderam a modalidade corretamente, recomendando-se a aplicação contínua dessas metodologias pelos professores.