Resumo

Este trabalho estuda a trajetória da educação de jovens e adultos frente às politicas públicas no Brasil, mais precisamente, o legado de Paulo Freire no contexto histórico da educação de jovens e adultos. isto, com o objetivo de fazer uma exposição do histórico das politicas públicas direcionadas à educação em questão, tendo como foco a trajetória, na qual a educação de jovens e adultos mostra avanços e retrocessos. Haja vista que a EJA emerge de lacunas do sistema educacional regular (processo de escolarização) e compreende um conjunto muito diverso de processos e práticas formais e informais relacionadas à aquisição ou ampliação de conhecimentos básicos, de competências técnicas e profissionais ou de habilidades socioculturais. Portanto, como veremos, Paulo Freire deixou um legado que devemos levar para todos os professores de educação de jovens e adultos, pois a prática dele nos instiga a educação libertadora, valorizando a cultura do aluno, com base na realidade em que ele vive, onde educador e educando em sala de aula aprendem juntos.