Resumo

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), é uma síndrome neurológica de causa genética que configura-se pela falta de atenção, impulsividade e agitação, o que compromete o convívio social do indivíduo. Com isso, o Treinamento Funcional pode auxiliar no desenvolvimento comportamental, uma vez que o gasto de energia auxilia na realização das tarefas de forma mais focada. Levando isso em consideração, o presente estudo teve como objetivo analisar os benefícios acarretados pela prática do Treinamento Funcional no auxílio do desenvolvimento de crianças portadoras do TDAH. Trata-se de um estudo de caráter qualitativo, mediante a revisão de literatura por meio de averiguação bibliográfica na base de dados do Google Acadêmico e Scielo. A escolha dos artigos, teses e dissertações utilizadas foi
embasada mediante uma análise atenta das ideias, exigindo destas uma conexão, podendo ser ela direta ou indireta. Concluiu-se, por meio desse estudo, que a prática do Treinamento Funcional pode promover benefícios no desenvolvimento de crianças portadoras do TDAH, uma vez que estimula o indivíduo a gastar energia ocasionando em uma boa performance em suas tarefas, de maneira direcionada, melhorando sua qualidade de vida.