{"id":1245,"date":"2022-05-18T17:09:09","date_gmt":"2022-05-18T20:09:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/?post_type=tnc_col_5_item&#038;p=1245"},"modified":"2022-05-18T17:13:56","modified_gmt":"2022-05-18T20:13:56","slug":"a-influencia-da-emocao-no-processo-de-aprendizagem-na-educacao-infantil","status":"publish","type":"tnc_col_5_item","link":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/artigos\/a-influencia-da-emocao-no-processo-de-aprendizagem-na-educacao-infantil\/","title":{"rendered":"A INFLU\u00caNCIA DA EMO\u00c7\u00c3O NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL"},"content":{"rendered":"<p>Este trabalho tem como objetivo investigar como as emo\u00e7\u00f5es influenciam na aprendizagem e identificar o que o docente pode fazer para que essas emo\u00e7\u00f5es interfiram de forma menos prejudicial na aprendizagem. Pretende-se aqui compreender como trabalhar com os alunos se suas emo\u00e7\u00f5es estiverem abaladas, sendo interligadas com o humor, a mem\u00f3ria e sentimentos. As emo\u00e7\u00f5es, quando muito alteradas, podem gerar um impacto negativo diante da aprendizagem. Logo, \u00e9 importante analisar a import\u00e2ncia do profissional da educa\u00e7\u00e3o (professor) e sua media\u00e7\u00e3o diante dos conflitos nos sentimentos do educando. Entretanto,<br \/>\natrav\u00e9s de alguns estudos bibliogr\u00e1ficos de alguns autores como Dam\u00e1sio, Moreira, Castro, Fonseca e Franco, frisa-se a import\u00e2ncia da media\u00e7\u00e3o do professor em sala. O conhecimento que o educador tem, muitas vezes n\u00e3o basta. H\u00e1 por tr\u00e1s o v\u00ednculo que precisa ser estabelecido entre o professor e o aluno e, muitas vezes, a compreens\u00e3o de como a crian\u00e7a pode ser motivada a aprender. Para tanto \u00e9 importante que o professor tem conhecimento de algumas teorias do conhecimento. Sabe-se que crian\u00e7a \u00e9 um indiv\u00edduo inserido na sociedade e que precisa ter uma base forte desde a educa\u00e7\u00e3o infantil para que ela saiba viver em sociedade com autonomia.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":1248,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-1245","tnc_col_5_item","type-tnc_col_5_item","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/1245","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_5_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1245"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/1245\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1277,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/1245\/revisions\/1277"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1248"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1245"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}