{"id":12906,"date":"2024-02-09T17:05:42","date_gmt":"2024-02-09T20:05:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/?post_type=tnc_col_5_item&#038;p=12906"},"modified":"2024-02-09T17:08:26","modified_gmt":"2024-02-09T20:08:26","slug":"o-jogo-como-estrategia-didatica-para-o-ensino-de-matematica-na-pre-escola","status":"publish","type":"tnc_col_5_item","link":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/artigos\/o-jogo-como-estrategia-didatica-para-o-ensino-de-matematica-na-pre-escola\/","title":{"rendered":"O JOGO COMO ESTRAT\u00c9GIA DID\u00c1TICA PARA O ENSINO DE MATEM\u00c1TICA NA PR\u00c9-ESCOLA"},"content":{"rendered":"<p>Este trabalho tem como prop\u00f3sito discutir o uso dos jogos como possibilidade did\u00e1tica para o ensino de matem\u00e1tica na pr\u00e9-escola. \u00c9 na Educa\u00e7\u00e3o Infantil que as crian\u00e7as devem ampliar as suas atividades motoras, perceptivas, seu racioc\u00ednio l\u00f3gico e fazer compara\u00e7\u00f5es com os problemas que passam no dia a dia. O professor tem que estar atualizado das novidades do mundo da tecnologia, informado sobre os novos m\u00e9todos de ensino, estimular os alunos a aprender, ir al\u00e9m de livros e apostilas, usar uma variedade de recursos did\u00e1ticos, como aux\u00edlio para uma boa aprendizagem. Sempre utilizar atividades l\u00fadicas, que cativem os alunos, como brincadeiras e jogos digitais e n\u00e3o digitais, que trabalhem com formas geom\u00e9tricas, com a l\u00f3gica, planejamento, montagem, regras, concentra\u00e7\u00e3o, foco, racioc\u00ednio e compara\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-12906","tnc_col_5_item","type-tnc_col_5_item","status-publish","format-standard","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/12906","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_5_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12906"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/12906\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":12917,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/12906\/revisions\/12917"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12906"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}