{"id":2011,"date":"2022-06-08T17:14:04","date_gmt":"2022-06-08T20:14:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/?post_type=tnc_col_5_item&#038;p=2011"},"modified":"2022-06-08T17:28:25","modified_gmt":"2022-06-08T20:28:25","slug":"o-ludico-na-educacao-fisica-escolar-no-infantil","status":"publish","type":"tnc_col_5_item","link":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/artigos\/o-ludico-na-educacao-fisica-escolar-no-infantil\/","title":{"rendered":"O LUDICO NA EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA ESCOLAR NO INFANTIL"},"content":{"rendered":"<p>Este trabalho de revis\u00e3o de literatura leva em considera\u00e7\u00e3o que a escola \u00e9 por excel\u00eancia um espa\u00e7o privilegiado para a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento, sobretudo pelas intera\u00e7\u00f5es poss\u00edveis de serem promovidas em seu interior, e que este conhecimento, uma vez apropriado pelo sujeito, constitui-se instrumento de sua autonomia para agir e pensar tem-se ent\u00e3o que recuperar o sentido do ensino e com ele, a import\u00e2ncia das interven\u00e7\u00f5es. S\u00e3o elas a \u201calma do processo ensino aprendizagem\u201d e demanda do educador o exerc\u00edcio constante da reflex\u00e3o e da pesquisa. Os jogos e brincadeiras s\u00e3o instrumentos indispens\u00e1veis para a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento na crian\u00e7a da Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Tal a import\u00e2ncia do objeto de pesquisa que \u201cbrincar\u201d foi tema nos Referenciais Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil e permanece na nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como \u00e1rea de conhecimento a ser trabalhado com o mesmo cuidado das demais disciplinas. A grande diversidade de atividades que podem ser desenvolvidas nas aulas de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica garante \u00e0 disciplina um grande n\u00famero de situa\u00e7\u00f5es que podem auxiliar a crian\u00e7a a se desenvolver de maneira global. O desenvolvimento da psicomotricidade pode ser trabalhado, inclusive, e principalmente, na forma de jogos e brincadeiras, que na escola, possuem um car\u00e1ter l\u00fadico. A revis\u00e3o de literatura permitiu perceber que o educador deve auxiliar a crian\u00e7a na promo\u00e7\u00e3o da consci\u00eancia do seu pr\u00f3prio corpo, ter a no\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o, controle do tempo e adquirir automaticamente controle de seus<br \/>\npr\u00f3prios movimentos. O professor deve prestar muita aten\u00e7\u00e3o no que diz respeito \u00e0s fases dos desenvolvimentos, e ser um grande mediador da aprendizagem.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2014,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-2011","tnc_col_5_item","type-tnc_col_5_item","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/2011","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_5_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2011"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/2011\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2062,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/2011\/revisions\/2062"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2014"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2011"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}