{"id":249,"date":"2021-12-16T19:36:24","date_gmt":"2021-12-16T22:36:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/?post_type=tnc_col_5_item&#038;p=249"},"modified":"2021-12-16T20:54:39","modified_gmt":"2021-12-16T23:54:39","slug":"o-uso-de-metodologias-ativas-como-suporte-as-aulas-durante-uma-situacao-de-isolamento-social","status":"publish","type":"tnc_col_5_item","link":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/artigos\/o-uso-de-metodologias-ativas-como-suporte-as-aulas-durante-uma-situacao-de-isolamento-social\/","title":{"rendered":"O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS COMO SUPORTE \u00c0S AULAS DURANTE UMA SITUA\u00c7\u00c3O DE ISOLAMENTO SOCIAL"},"content":{"rendered":"<p>O presente artigo tem por objetivo apresentar o que s\u00e3o as metodologias ativas e como se d\u00e1 o ensino h\u00edbrido para a realiza\u00e7\u00e3o de aulas durante a atual situa\u00e7\u00e3o de isolamento social, visto que, em meio \u00e0 quarentena a qual os estudantes e professores se encontram, faz-se necess\u00e1rio um estudo que apresente alguma alternativa de comunica\u00e7\u00e3o que seja eficiente entre ambas as partes para que o ensino flua como estava previsto. Este texto \u00e9 pautado no uso de ferramentas digitais como o Classroom do Google, sugerida pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o como apoio \u00e0 aprendizagem e algumas outras tecnologias. Seu referencial bibliogr\u00e1fico \u00e9 baseado em um artigo do Professor Moran em que sua proposta evidencia que o aluno assuma o protagonismo nos processos de aprendizagem. Tamb\u00e9m h\u00e1 grande influ\u00eancia nos pensamentos que o Professor Gleiser traz consigo, onde, dentre outros temas, em seus textos discorre acerca das muta\u00e7\u00f5es geradas na humanidade pela pandemia e incentiva fortemente a forma\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica dos docentes para que possam traduzir o pensamento cient\u00edfico \u00e0 educandos de diversas idades e classes sociais. Foi, ainda, levado em conta o que defendem as autoras Pasinato e Vosgerau sobre a aplica\u00e7\u00e3o das Metodologias Ativas para conduzir os estudantes \u00e0 autonomia e ao protagonismo do ensino.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":268,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-249","tnc_col_5_item","type-tnc_col_5_item","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_5_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=249"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/249\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":527,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/249\/revisions\/527"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/268"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}