{"id":3057,"date":"2022-06-21T17:33:47","date_gmt":"2022-06-21T20:33:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/?post_type=tnc_col_5_item&#038;p=3057"},"modified":"2022-06-21T17:36:25","modified_gmt":"2022-06-21T20:36:25","slug":"o-ludico-e-a-libras-na-educacao-infantil-criancas-com-surdez","status":"publish","type":"tnc_col_5_item","link":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/artigos\/o-ludico-e-a-libras-na-educacao-infantil-criancas-com-surdez\/","title":{"rendered":"O L\u00daDICO E A LIBRAS NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL: CRIAN\u00c7AS COM SURDEZ"},"content":{"rendered":"<p>Este estudo foi desenvolvido atrav\u00e9s de pesquisas bibliogr\u00e1ficas e utilizou-se referenciais te\u00f3ricos que forneceram uma importante reflex\u00e3o sobre o tema, que tem como enfoque o l\u00fadico na aprendizagem de Libras na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, destacando a escola como principio norteador para o trabalho e desenvolvimento das crian\u00e7as com surdez, atrav\u00e9s de jogos e brincadeiras, fomentando a aprendizagem de Libras e proporcionando esta experi\u00eancia como um fator prazeroso. Com a aquisi\u00e7\u00e3o desta l\u00edngua a crian\u00e7a tem a capacidade de desenvolver uma determinada linha de pensamento e maior intera\u00e7\u00e3o social, ou seja, por interm\u00e9dio da Libras o aluno com surdez tem a possibilidade de tornar a sua vis\u00e3o cada vez mais agu\u00e7ada e proporcionar a ele maior desenvolvimento cognitivo.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3060,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-3057","tnc_col_5_item","type-tnc_col_5_item","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/3057","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_5_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3057"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/3057\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3069,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/3057\/revisions\/3069"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3060"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3057"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}