{"id":3083,"date":"2022-06-21T17:45:11","date_gmt":"2022-06-21T20:45:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/?post_type=tnc_col_5_item&#038;p=3083"},"modified":"2022-06-21T17:50:36","modified_gmt":"2022-06-21T20:50:36","slug":"a-leitura-como-instrumento-na-formacao-de-alunos-criticos-do-5-ano-do-ensino-fundamental-anos-iniciais","status":"publish","type":"tnc_col_5_item","link":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/artigos\/a-leitura-como-instrumento-na-formacao-de-alunos-criticos-do-5-ano-do-ensino-fundamental-anos-iniciais\/","title":{"rendered":"A LEITURA COMO INSTRUMENTO NA FORMA\u00c7\u00c3O DE ALUNOS CR\u00cdTICOS DO 5\u00b0 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS"},"content":{"rendered":"<p>Este artigo tem o intuito de investigar como os professores podem estimular a criticidade por meio da leitura, em alunos do 50 ano do Ensino Fundamental dos Anos Iniciais, em face das novas demandas da Base Nacional Comum Curricular, aliada ao uso da tecnologia em sala de aula. Busca-se investigar como a leitura pode ser trabalhada para desenvolver no aluno a criticidade, na perspectiva da abordagem de letramento sobre o desenvolvimento das habilidades de leitura. Cada um desses pontos ser\u00e1 discorrido a fim de mostrar ao leitor como podem auxiliar o professor e como as habilidades de leitura s\u00e3o capazes de transformar o indiv\u00edduo, quando compreendemos que as pr\u00e1ticas de leitura v\u00e3o al\u00e9m da decodifica\u00e7\u00e3o dos signos. Esta pesquisa foi baseada em diversos autores como Freire, So16, Soares, Kramer e Lipman, assim como os documentos oficiais BNCC e LDB. Os m\u00e9todos utilizados aqui foram descritivos, explicativos e explorat\u00f3rios. Foi constatado COM esta pesquisa que no existe uma f\u00f3rmula pronta capaz de despertar no aluno a criticidade e que esse trabalho vai depender de como o professor trabalha para despertar essas capacidades e habilidades, pois cada indiv\u00edduo tem suas especificidades.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3086,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-3083","tnc_col_5_item","type-tnc_col_5_item","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/3083","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_5_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3083"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/3083\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3108,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/3083\/revisions\/3108"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3086"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3083"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}