{"id":3602,"date":"2022-06-29T14:35:29","date_gmt":"2022-06-29T17:35:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/?post_type=tnc_col_5_item&#038;p=3602"},"modified":"2022-06-29T14:50:49","modified_gmt":"2022-06-29T17:50:49","slug":"uma-contribuicao-no-ensino-e-aprendizagem-de-funcoes-mediada-pelo-uso-do-software-geogebra","status":"publish","type":"tnc_col_5_item","link":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/artigos\/uma-contribuicao-no-ensino-e-aprendizagem-de-funcoes-mediada-pelo-uso-do-software-geogebra\/","title":{"rendered":"UMA CONTRIBUI\u00c7\u00c3O NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE FUN\u00c7\u00d5ES MEDIADA PELO USO DO SOFTWARE GEOGEBRA"},"content":{"rendered":"<p>Na realidade em que vivemos, o uso das tecnologias \u00e9 constante na rotina dos estudantes. No entanto, a utiliza\u00e7\u00e3o de tais tecnologias no dia a dia da sala de aula ainda enfrenta muitas resist\u00eancias dos professores, em particular do professor de Matem\u00e1tica. Com o intuito de promover reflex\u00f5es acerca desse tema, o presente trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de interven\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica por meio de urna atividade sobre fun\u00e7\u00f5es afim e quadr\u00e1tica para o nono ano do Ensino Fundamental. A atividade se desenvolver\u00e1 articulando um pouco de hist\u00f3ria da Matem\u00e1tica e a utiliza\u00e7\u00e3o de ferramentas digitais (software GeoGebra), como sensibilizadores da aprendizagem. 0 trabalho com o software permitir\u00e1 comparar, analisar e conjecturar sobre os conceitos inerentes do estudo de fun\u00e7\u00f5es e assim produzir conhecimento significativo do conte\u00fado.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3605,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-3602","tnc_col_5_item","type-tnc_col_5_item","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/3602","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_5_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3602"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/3602\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3616,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/3602\/revisions\/3616"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3605"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3602"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}