{"id":956,"date":"2022-05-18T16:02:47","date_gmt":"2022-05-18T19:02:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/?post_type=tnc_col_5_item&#038;p=956"},"modified":"2022-05-18T16:11:03","modified_gmt":"2022-05-18T19:11:03","slug":"a-inclusao-escolar-da-crianca-com-trissomia-21-na-educacao-infantil","status":"publish","type":"tnc_col_5_item","link":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/artigos\/a-inclusao-escolar-da-crianca-com-trissomia-21-na-educacao-infantil\/","title":{"rendered":"A INCLUS\u00c3O ESCOLAR DA CRIAN\u00c7A COM TRISSOMIA 21 NA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL"},"content":{"rendered":"<p>O presente trabalho trouxe como proposta a realiza\u00e7\u00e3o de pesquisa bibliogr\u00e1fica cujo tema foi a Inclus\u00e3o Escolar da crian\u00e7a com Trissomia 21 na Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Buscou-se evidenciar a import\u00e2ncia da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva, visto que nas \u00faltimas d\u00e9cadas, ap\u00f3s in\u00fameros acordos internacionais sobre os Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia, como a Declara\u00e7\u00e3o mundial sobre educa\u00e7\u00e3o para todos, realizada em Jomtien, em 1990 e a Declara\u00e7\u00e3o de Salamanca, em 1994, tornou-se evidente que tais pol\u00edticas p\u00fablicas exigem a\u00e7\u00f5es concretas nesse sentido, em especial, \u00e0s voltadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Por esse motivo, esta pesquisa buscou trazer considera\u00e7\u00f5es, em especial, da crian\u00e7a com a Trissomia 21, com o intuito de trazer elementos que responda ao questionamento: \u201cO que o professor deve conhecer sobre um aluno com Trissomia 21, na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, na perspectiva da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva?\u201d Por este motivo, a an\u00e1lise sobre a import\u00e2ncia da Inclus\u00e3o e da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e a descri\u00e7\u00e3o das caracter\u00edsticas dessa crian\u00e7a, tornou-se o objetivo do presente trabalho. Mostrou-se importante para evidenciar que esse aluno pode alcan\u00e7ar importantes avan\u00e7os no seu desenvolvimento motor, social, emocional e cognitivo quando inserido na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, sendo necess\u00e1rios adequa\u00e7\u00f5es e planejamentos direcionados \u00e0 crian\u00e7a para que as experi\u00eancias sejam bem sucedidas.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":959,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","class_list":["post-956","tnc_col_5_item","type-tnc_col_5_item","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/956","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tnc_col_5_item"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=956"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/956\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":989,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/tnc_col_5_item\/956\/revisions\/989"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/959"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fira.edu.br\/repositorio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=956"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}