Resumo

O presente trabalho busca demonstrar a interferência do software de representação de funções Graphmatica na interpretação de gráficos, e associação da função do 1° grau a situações do cotidiano, além dos benefícios de sua aplicação em sala de aula, principalmente para alunos da 1a série do Ensino Médio. Além disso, o artigo procura trazer um pouco da história das funções e conhecimentos básicos, tanto acerca das funções quanto dos softwares utilizados. Sabe-se hoje que as tecnologias fazem cada vez mais parte do cotidiano dos alunos, sendo o objetivo deste artigo mostrar que elas podem ter um impacto positivo na aprendizagem dos alunos a respeito do tema referido através de uma pesquisa de campo aplicada em sala de aula.