Resumo

No contexto educacional do ensino infantil, a importância do lúdico para o desenvolvimento motor necessita de estratégias, assim, constatou-se que o lúdico desempenha um papel decisivo nesse período. O lúdico surge como atividade essencial para o desenvolvimento integral, pela busca de compreender como elas contribuem para o aperfeiçoamento das habilidades. O objetivo deste estudo foi investigar a importância do lúdico para o desenvolvimento motor no ensino infantil. Foi realizada uma revisão narrativa de literatura na base de dados Google Acadêmico utilizando as palavras-chave: Aprendizagem, Desenvolvimento motor, Educação Física Infantil e Lúdico. Como critério de inclusão para a busca dos artigos foram selecionados artigos científicos publicados em periódicos nacionais e internacionais que respeitassem o período de publicação de 2001 a 2024, bem como artigos publicados na língua portuguesa. Foram excluídos os artigos que estivessem fora do período escolhido e em outros idiomas. A pesquisa confirmou que o lúdico, quando bem planejado e implementado, é uma ferramenta eficaz para promover o desenvolvimento motor no ensino infantil, alcançando o objetivo proposto. A posição do estudo é favorável à sua integração no currículo escolar. Limitações incluem a predominância de dados qualitativos, recomendando-se futuras pesquisas com avaliações quantitativas e de longo prazo