23º ENAREL – LAZER E SUSTENTABILIDADE
IBIQUÁ ECO RESORT – 22 A 25 DE SETEMBRO DE 2011 – AVARÉ/SP
Histórico e Tema
O Encontro Nacional de Recreação e Lazer – ENAREL – teve início em 1989 em Brasília, com a discussão do tema “Lazer e Recreação: melhoria da qualidade de vida”. Desde então, foram realizados vinte e dois Encontros, com temáticas diversificadas e em várias cidades do Brasil.
O ENAREL pode ser considerado hoje um evento consolidado que reúne profissionais do mercado, empreendedores, gestores públicos, recreadores, professores e alunos dos mais variados cursos como turismo, educação física, pedagogia, artes, psicologia, hotelaria, eventos, entre outros.
Segundo a organização do 22° ENAREL, realizado em Atibaia, cujo tema foi “Lazer e Hospitalidade”, o evento contou com a participação de todas as regiões do Brasil; o que proporcionou um panorama de discussões muito diversificado. A realização do 23° ENAREL pretende dar continuidade a este formato. A organização do evento será realizada por docentes universitários e uma empresa privada organizadora de eventos, apoiados pela Prefeitura de Avaré e Ministério dos Esportes.
A realização do 23° ENAREL dentro de um Eco Resort pretende ser um diferencial, pois além de toda a programação científica, o evento irá otimizar o tempo para a troca de experiências entre profissionais e acadêmicos que passarão quatro dias convivendo no mesmo espaço.
Desta vez, a discussão do ENAREL está focada no tema “Lazer e Sustentabilidade”. Busca-se por meio da temática proposta para este ano, ampliar o debate em torno da idéia de sustentabilidade na medida em que torna-se fundamental à sociedade contemporânea a resolução sustentável em todos os campos da experiência humana. E no lazer não deveria ser diferente.
Aliás, podemos até mesmo afirmar que este evento pode significar um bom motivo para que a comunidade profissional e acadêmica brasileira dedicada aos estudos do lazer possa se debruçar sobre a sustentabilidade do próprio ENAREL. Daí a necessidade de mantermos como um dos objetivos do encontro a formação de uma comissão consultora que seria um embrião de uma possível Associação Nacional de Lazer que, dentre outras atividades, poderia ser a instituição organizadora do Encontro, de forma a preservar sua história e memória.
Como se pode notar, a questão da sustentabilidade hoje deixa de se restringir à esfera da natureza (ou dos recursos naturais) e alcança também temas como saúde, habitação e educação. Contudo, aqueles que procuraram definir ou conceituar o “Desenvolvimento Sustentável”, tal como o próprio Relatório Brundtland, ficaram em abordagens genéricas, superficiais, de difícil entendimento pelas distintas sociedades ao redor do planeta.
Diante da complexidade desta temática, novas discussões apontam a necessidade de se trabalhar com a idéia de princípios ou dimensões para se alcançar a sustentabilidade ao invés de querer conceituá-la. Ignacy Sachs, um dos ideólogos da sustentabilidade, aponta que a sustentabilidade apresenta oito dimensões: ambiental, natural, cultural, social, econômica, territorial, de política nacional e de política internacional. Cabe, portanto, às pessoas avaliarem seus projetos e atividades verificando como essas oito dimensões são tratadas, o que deve ser feito de uma maneira integrada e não excludente. Todas devem estar interligadas na busca da sustentabilidade da atividade.
É com base nesse “estado da arte” sobre sustentabilidade que o 23°ENAREL foi pensado. Embora em alguns encontros anteriores essa temática tenha sido tratada, os debates sobre a sustentabilidade das atividades de lazer são embrionários. Há pouquíssimo material produzido por especialistas nessa temática e esta discussão não é tratada com a devida importância por profissionais da área do lazer. Nesse sentido, um espaço como o ENAREL é extremante propício para incitar essas discussões.
Assim, embora se possa admitir que a idéia geral de “sustentabilidade” pareça estar profundamente desgastada e usada para os mais diferentes fins – nem sempre muito nobres – torna-se necessário resgatar o conceito de que o ser humano, devido ao estágio de conhecimentos científico-tecnológicos de que dispõe, pode encontrar saídas para os impasses ambientais, socioculturais, políticos e econômicos, contribuindo para a construção de uma sociedade sustentável por meio dos mais variados processos de desenvolvimento. Nesse sentido, como profissionais e acadêmicos do campo dos estudos do lazer, qual seria a nossa contribuição na construção deste novo tipo de sociedade? E qual o papel do lazer nesse processo de desenvolvimento social? São questionamentos pertinentes e que merecem ao menos a busca de respostas.
Equipe de apoio operacional
Equipe de Estudantes Voluntários das seguintes instituições:
Faculdades Integradas Regionais de Avaré (FIRA)
Universidade Anhembi Morumbi (UAM)
Escola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São Paulo (EACHUSP)
Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU)
Estudantes:
Fernando Carlos Rochel Correa
Acadêmico de Educação Física da FIRA – Coordenação de Salas de Apoio
Rafael Moro
Acadêmico de Educação Física da FIRA – Assistente de Transfers
Sara Ramos Salaki
Acadêmica de Educação Física da FIRA – Assistente de Credenciamento e
Recepção
Victor Hugo Aparecido de Paschoal Castro
Acadêmico de Educação Física da FIRA – Assistente no Camping e em Oficinas
Jefferson Pires Rodrigues
Acadêmico de Educação Física da FIRA – Coordenador de Materiais
Isabela Piedade Correa Araujo
Acadêmica de Educação Física da FIRA – Assistente de Transfers
Rafael Moro
Acadêmico de Educação Física da FIRA – Assistente de Transfers
Letícia Ferreira Damaceno
Acadêmica de Educação Física da FIRA – Assistente de Salas de
Pedro Antonio de Santos
Acadêmico de Educação Física da FIRA – Coordenador de Materiais
Oficina SENAC 4 – 23/09/2011
DANÇAS CIRCULARES E BRASILEIRAS
Prof.ª Ms Norma Ornelas Montebugnoli Catib
normacatib@gmail.com
FREA/FIRA – FACULDADES REGIONAIS DE AVARÉ
LEL – LABORATÓRIO DE ESTUDOS DO LAZER/IB/UNESP/RC
A Oficina promove vivências em diversos estilos de danças circulares, especialmente focalizando as danças folclóricas nacionais e internacionais, suas características e simbologias e suas aplicações nos contextos educacionais, terapêuticos, empresariais, hotéis e no lazer.
